Hvordan får man et
stjernegodt år på FE
Efterskole er en glædelig tid med forventninger, men hvad forventer efterskoleeleverne både de elever med erfaring og dem der er nye i det. Eleverne på Frøstrup ser meget positivt på året der gik og det år der er i fuld gang.
ISABELLE SIERSBÆK
isabellesiersbæk@novastella.dk
Efterskole er et helt specielt år som mange har høje forventninger til, uanset om det er ens 1. eller 2. År. Forventningerne er selvfølgelig på forskellige niveauer, det har vi dykket lidt ned i, ved at interviewe nogen elever fra frøstuphave efter-skole.
Nu er skoleåret 16-17 godt i
gang på Frøstruphave efter-
skole og forhåbningerne om,
at det bliver et ligeså stjerne-
godt år som sidste år er store
hos 2. Års eleverne. Men
mange er også velvidne om,
at de to år ikke ville kunne
sammenlignes, Helena Røn-
de Raabjerg udtaler: ”ja, alt-
så det er jo noget helt andet,
men jeg forventer, at det bli-
ver stjernegodt på sin helt
egen måde”
Sidste år
Det er glædeligt at se at
størstedelen havde et stjer-
negodt år, men det er ikke
rene ”jaer” der var en der ud-
talte et helt klart ”nej” til
spørgsmålet - Har du haft et
stjernegodt år sidste år? Dog
var hans forventninger til det-
te nye skoleår meget store.
Vejen til et godt år
Det kunne tænkes, at det var meget individuelt, hvad der gør året stjernegodt. Men det modsatte blev bevidst da vi spurgte rundt. Der var en bred enighed om, at fællesskabet og vennerne er det der har værdig i forhold til årets gang, der blev derudover også sagt ”at man
møder mange nye og danner
tætte relationer til dem.” Eller
som Kathrine Lodberg Muff
udtaler, at man føler man får
noget ud af det og det ikke
kunne blive bedre og man
føler man er på toppen.
Overordnet er forventning-
erne i top på Frøstruphave
Efterskole og alt ligger op til
at det skal blive et stjerne-
godt år med nye venskaber
og et fantastisk fællesskab.

Der er lavet en undersøgelse på 21 elever som er i gang med deres 2. År på frøstruphave efterskole om de havde et stjernegodt år sidst år?

De samme elever som er spurgt fra første diagram er blevet spurgt om de forventer at have et lige så godt år som deres sidste.

For at finde en definition på hvad et godt år er, har vi spurgt hørt hvad elevernes mening er.





